Pues no dejo de darme cuenta cada vez más las similitudes que hay entre diversas profesiones. Ser profesor o maestro tiene mucho que ver con otras a las que admiro, igual por eso disfruto tanto en las clases. En el aula los docentes tenemos un poco de actor, quien no se lo reconozca o está ciego o es soso. Tenemos ese puntito de cómico y de payaso tan necesario para que lo explicado no sea estricto, no sea fijo, tenga juego, cintura, posibilidades, para que el alumnado participe y sea creativo. Ese punto imaginativo que hace que las cosas puedan ser más de lo que son. Además como profesores somos un poco locutores de radio, periodistas de magazine, porque entretenemos o al menos debemos hacerlo. Frases hechas, saludos acuñados, despedidas repetidas, ritmos, valores, normas, tonos… Manejamos información, la tranformamos, la comunicamos.

Mandamos mensajes por canales semejantes al teatro o a la radio, tenemos a gente que escucha todo el tiempo, a gente que no escucha todo el tiempo y a gente que no escucha. A quien te deja de fondo y a quien se sienta delante. Un buen maestro debe asumir estos papeles, la radio estricta y seca ya ha pasado de moda.

Quiero contar que siempre que llegan los derechos humanos hay varias efemérides juntas. Aunque este año se me haya pasado la fecha exacta no quiero dejar mucho más sin recordar que hace 4 años empezó esta empresa que es anantes.net y que no deja de crecer. Y que el 10 de Diciembre siempre será mucho más que eso. Y que como es natural os creces o firmas tu muerte, así que a crecer. Nuevos proyectos y ahora más que nunca.

Quien me conoce sabe de sobra lo que defiendo el trabajo como una forma de dignificación humana. Pero de la misma manera tengo que decir que quien me conoce también sabe de mi defensa del tiempo de ocio y de cómo me gusta aprovecharlo. Más allá de lo que haga personalmente, quizás no ajustado a lo que me gustaría hacer, sí que soy de la opinión de que trabajo y ocio distribuidos equilibradamente pueden hacer que uno y otro tenga sentido y que tanto uno como otro son sumamente humanos. Tanto como que el lunes no tendría sentido sin el viernes y como que el trabajo no tendría sentido sin el momento en el que se termina y se descansa.

Como la Historia de la Filosofía no sería nada sin el tiempo ocioso que es donde se toma perspectica de la realidad, así mi trabajo no sería nada sin este tiempo que comienza en el que, sin dejar de producir, me dedico a cambiar el ritmo para pensar las cosas desde una cierta distancia. De hecho ya estoy pensando en cosas que hacer mañana, la semana que viene y cuando vuelva el siguiente curso.

De esta forma dejo aquí constancia de que hasta septiembre esta web estará en servicios mínimos.

Desde mi pequeño rincón del universo internet les invito a todas las personas que siguen mi blog a que usen estas fechas como excusa para reunirse con sus familias y amigos y lo hagan de una forma más amena y menos forzada. La navidad debe estar presente siempre en nuestras vidas y esto es una vez al año. No hay más remedio que ponerse de acuerdo en la fecha para que todo sea mucho mejor. Disfruten de los regalos, de los reencuentros y de los besos.

Que el año que entre sea el propicio para cumplir todos sus deseos.

Suerte.

El siguiente texto son las palabras que sirvieron de introducción para el acto sobre los Derechos Humanos que se celebró en días pasados en el IES Huerta del Rosario:

Los Derechos Humanos, para quien no lo sepa, son eternos. Desde siempre y para siempre, desde que somos lo que somos merecemos tenerlos y hasta que la especie humana ostente la capacidad de discernir. Son más allá del tiempo y del espacio.

En 1948 nos dimos cuenta de ello, nos paramos para aprobarlos y dejarlos por escrito. Aquello fue sólo un papel que se convirtió en necesario por nuestra inhumanidad. Tuvimos que llegar a escribir lo evidente, a discutir sobre lo que vemos en el espejo, sobre el contenido más claro de nuestras conciencias.

Pero aquel día sólo se pusieron por escrito, porque el valor de los Derechos que tenemos por ser humanos es eterno, omnipresente y mucho más que un papel. Más allá de aquel acuerdo y más allá de cualquier cultura sólo está nuestra dignidad como personas, ser lo que somos, una identidad inquebrantable que siempre debió ser respetada.

Somos alguien y no nada. Lo que somos es a lo que tenemos derecho. Nuestra naturaleza nos da esa dignidad y nosotros no somos nadie para quitársela a iguales.

Porque humano es vivir, sentir, amar, respetar, crear y jugar yo les propongo que durante un rato hagan todo esto y que sobre todo jueguen con los sentimientos. Déjense llevar por lo que verán aquí y aviven la esperanza para un futuro mejor.

Les dejo unos cuantos motivos para pensar en ello.

En el IES Huerta del Rosario de Chiclana (Cádiz) donde este curso estoy impartiendo filosofía se realizó una actividad lanzada por el Departamento de Filosofía sobre los Derechos Humanos. Lo que empezó como una pequeña lectura de algunos artículos de la Declaración de 1948 se convirtió en poco tiempo en un gran espectáculo de música, teatro y danza en el que participaron profesores y alumnado de segundo ciclo de Secundaria y Bachillerato.

Vivimos una experiencia inolvidable. El trabajo fue realmente humano y  reconfortante. Sentimos lo que significa la inquietud, la satisfacción, el nerviosismo, el llanto, la risa, el juego y el trabajo. Sentimos realmente lo humano. Pasó practicamente todo el instituto por el salón de actos e incluso algunos padres, hasta la televisión local estuvo en la última sesión y pudo retrasmitir el acto.

Todo el que estuvo allí y sobre todo el que pasó por detrás de las cortinas del escenario supo por un momento lo que significa hacer cosas bonitas a cambio de unas cuantas sonrisas. Nadie pretendió nada más, salvo sentirse útil y miembro de un grupo estupendo. Enhorabuena.

A continuación podéis ver el resultado:

Cuando uno se propone un reto personal consigue elaborar en su cabeza un monstruo sin forma pero con bastante alma. Esa bestia tuvo un primer nombre bastante cúrsil de cuyo nombre no me voy a acordar pero que ya por entonces se estaba gestando anantes. Podemos hablar de finales de los 90, cuando internet todavía no llegaba a casi nadie en España y en la facultad empezábamos a usarlo con ignorancia.

Con esta imagen aparecía anantes el 10 de Diciembre de 2006, después de darle muchas vueltas al contenido y a la forma.

Pero ese monstruo cada vez fue mayor y más definido, empiezó a tener vida propia. Hoy anantes ha crecido, se ha hecho grande y empieza a madurar. Anantes es más ágil, versátil, cómodo y completo que antes, al menos lo es para lo que yo lo quiero. Aquello que nació como un escaparate de mi actividad filosófica tiene los cristales más limpios y está más ordenado.

En Enero de 2005, daba clases en La Algaba (Sevilla), fue donde encontré el nombre. Mi compañera por entonces de aquel Instituto y además amiga con anterioridad Amparo Feria, profesora de Griego y Latín, fue la que me dio la clave. Buscando en una versión en griego de la alegoría de la caverna pretendíamos encontrar el nombre de la web. “Escarpada” era la salida de la caverna y “anantes” su vocablo griego. Desde aquel día hasta finales del año siguiente el monstruo empezó a sentirse más real. En ese tiempo se buscó imagen y el logo lo consiguió Jesús Novella.

Y ahora a seguir, que los años pasados son nada para los que quedan: filosofía y más filosofía, materiales didácticos, videos, montajes, fotos, entradas de blog, ideas, foro, aula… Lectores en Hispanoamérica, en toda España y sobre todos mis alumnos, los antiguos y los contemporáneos. Años pasados, aniversarios a pares.

Con esta entrada invito a todos los lectores habituales a registrarse y participar en el foro. Todo está por hacer y es la forma que he encontrado para que haya un pequeño sitio disponible para quienes hacen filosofía y la entienden como yo la entiendo.

Animarse a participar.

Además he creado también un libro de visitas donde todos los visitantes pueden firmar al pasar por la web, no tengo que decir que los lectores asiduos ya están tardando en firmar. Gracias.

Hola a todos y a todas. Comienza el curso. Desde este pequeño espacio vamos a intentar darle un poquito de salsa a las clases. Os animo a participar con vuestros comentarios y a proponer contenidos. Comenzamos… 

De momento para quienes están conmigo en Segundo de Bachillerato (Historia de la Filosofía) os he creado una página para ir metiendo recursos de cada tema que vayamos dando, este es el ENLACE. Además existe ya una página que explica lo que os digo en clase sobre la forma de comentar textos aquí: ENLACE, que vale también para los de Primero de Bachillerato e incluso para los de Cuarto de ESO.

La gente de Primero de Bachillerato encontrará el diario de Filosofía y Ciudadanía aquí. Poco a poco se llenará para aderezar un poco la clase. Educación Ético-Cívica, de 4º de ESO, tiene también su espacio aquí.