Primero disculparme pero he tenido problemas con la grabación que hice en las dos clases últimas clases en las que trabajamos el Comentario de Textos de Tomás de Aquino. Eso ha hecho que tenga que realizar este resumen de los dos audios. Voy a intentar diferenciar consejos de comentario tal cual. Comenzamos: Cada vez que [...]

  Protocolo para el examen de Filosofía de la PAU   Cosas que hay que hacer Orden a seguir Por favor, hacer esto es fácil y además sube nota.   Recomendaciones generales: Los títulos de obras, libros y ensayos se subrayan, ¡no se ponen entre comillas! Los autores tienen nombre y siempre es el mismo. [...]

“Todo el siglo XIX ha visto la historia de este esfuezo idealista, la historia del progreso de la libertad, la historia del dominio paulatino de la naturaleza por el hombre. De la fe en este progreso dan testimonios los héroes fascistas, los mártires rojos, los intelectuales de izquierdas, tanley y Livingstone. Sólo el clero, y [...]

Daniel Algarrada, David García O’kean y Juan Manuel Aguilar han hecho un trabajo duro intentando dejar por escrito lo que es una clase de 2º de Bachillerato en la que se intenta explicar cómo se hace un comentario de textos de Descartes. Dejo el PDF tal cual me lo han mandado para que lo usen [...]

Tanto el racionalismo como el método cartesiano han influido mucho en nuestra sociedad a lo largo de toda la historia. Recordemos que este método se basa en un orden y perfección exquisitos para deducir y llegar a la meta que nos hemos impuesto. Algunos ejemplos de racionalismo en la actualidad pueden ser las normas ISO de las [...]

¿Qué es un símbolo? Es un signo que representa una idea, una emoción, un deseo, una for­ma social. Y es un signo convencional, acordado por miembros de la sociedad humana, no una señal natural que indica la existencia de otra cosa como el humo seña­la dónde hay fuego o las huellas de una fiera apuntan [...]

Transcripción de la clase del día 22 de Febrero. Comentario de un fragmento de la segunda parte de Descartes. Línea 60-69. Las largas cadenas de razones simples y fáciles, por medio de las cuales generalmente los geómetras llegan a alcanzar las demostraciones más difíciles, me habían proporcionado la ocasión de imaginar que todas las co-sas [...]

Bien. Vamos a ver ahora la forma en la que hay que contar la teoría que conoces de otro autor a partir de la temática de un texto. La corrección de la pregunta valora dos partes: la capacidad de enlazar con las ideas de un texto otro autor y el conocimiento de ese otro autor. [...]

“Pero no podía opinar lo mismo acerca de la idea de un ser más perfecto que el mío, pues que procediese de la nada era algo manifiestamente imposible y puesto que no hay una repugnancia menor en que lo más perfecto sea una consecuencia y esté en dependencia de lo menos perfecto, que la existente [...]

El Novum Organum de Bacon se publica diecisiete años antes que el Discurso del Método de Descartes. La obsesión por la renovación es lo propio de la actitud moderna. El ser moderno es una forma de entender la vida en la que hay que hacer algo nuevo para que sea realmente bueno. Lo nuevo no [...]

El texto que sigue es uno de los que he usado para el examen de Tomás de Aquino de 2º de Bachillerato. Sobre él he preguntado la cuestión 2. del Comentario de Selectividad, aquella que pregunta por dos términos subrayados, por la temática planteada en el texto y por su justificación teórica. “Encontramos que las [...]

A continuación os dejo una respuesta posible a la pregunta por la justificación de la temática sobre un texto de Tomás de Aquino, concretamente un fragmento de la justificación de la primera vía. Está realizada por la alumna de 2º de Bachillerato Ana Celia Periñán del IES Huerta del Rosario. “En este fragmento Tomás de [...]

Aquí os dejo el texto que ha entrado en el examen y que hay que intentar relacionar su temática con Aristóteles. Quiero que lo volváis a leer y a esquematizar, localizando los temas y trabajando la teoría de Aristóteles que llevamos. “- [516 a] Y si a la fuerza se lo arrastrara por una escarpada [...]

Os he preparado unas instrucciones para realizar el examen. En el próximo recuerdo que sólo preguntaré la 2.b), la 2.c) y la primera parte de la 3. Este examen se prepara a partes iguales con: estudiar y practicar, de hecho una buena forma de estudiar es hacer comentarios y autocorregirselos (leerselos y encontrarle sentido y [...]

Hemos estado leyendo en clase un texto de Platón del libro VI de la República y hemos realizado, junto con la lectura detallada, el esquema en la pizarra. El texto es el siguiente: “Entonces, lo que aporta la verdad a las cosas cognoscibles y otorga al que conoce el poder de conocer, puedes decir que [...]

“Vivimos en una civilización científica. Todos los aspectos de nuestra vida están marcados por el progreso científico. Una gran parte de los conocimientos que utilizamos en nuestra vida ordinaria se basan en ese progreso, que ha cambiado y continúa cambiando las condiciones de nuestra vida, e influye notablemente en el modo de pensar y de [...]

“En algún apartado rincón del universo, desperdigado en innumerables sistemas solares centelleantes, hubo una vez un astro en el que animales astutos inventaron el conocer. Fue el minuto más soberbio y más mentiroso de la “historia universal”: pero, a fin de cuentas, sólo un minuto. Después de respirar la naturaleza unas pocas veces, el astro [...]

“Supongamos, entonces, que la mente sea, como se dice, un papel en blanco, limpio de toda inscripción, sin ninguna idea. ¿Cómo llega a tenerlas? ¿De dónde se hace la mente con ese prodigioso cúmulo, que la activa e ilimitada imaginación del hombre ha pintado en ella, en una variedad casi infinita? ¿De dónde saca todo [...]

“Todas las obras poseen ese carácter de cosa. [...] El carácter de cosa es tan inseparable de la obra de arte que hasta tendríamos que decir lo contrario: la obra arquitectónica está en la piedra, la talla en la madera, la pintura en el color, la obra poética en la palabra y la composición musical [...]

Bueno, he dado la lata un poquito con el comentario en Bachillerato. De momento espero que tengáis claro qué es lo que quiero deciros con lo que significa comentar algo. Ahora os toca practicar y para eso voy a estar yo insistiendo durante el curso. El Comentario de Textos es escribir lo que se piensa [...]

“Si después se le saca de allí a la fuerza y se le lleva por el sendero áspero y escarpado hasta encontrar la claridad del sol, ¿qué suplicio sería para él verse arrastrado de esa manera? ¡Cómo se enfurecería! Y cuando llegara a la luz del sol, deslumbrados sus ojos con tanta claridad, ¿podría ver [...]

“Hemos dicho que no se trata aquí de un gusto personal; extremando las cosas podría decir que la obra velazqueña casi no me gusta. El cuadro de Las Meninas o el paisaje azul de la Villa de los Médicis los considero la verdad, la verdad completa, es decir, son para mí mucho más que el [...]

Yo soy yo y mi circunstancia, y si no la salvo a ella no me salvo yo Tweet

“El esquematismo del procedimiento se manifiesta en que, finalmente, los productos mecánicamente diferenciados se revelan como lo mismo. El que las diferencias entre la serie Chrysler y la General Motors son en el fondo ilusorias, es algo que saben incluso los niños que se entusiasman por ellas. Lo que los conocedores discuten como méritos o [...]